阜平縣職業教育學校

發布公告年月日：2020-09-03

習大大關心阜平教育改革，職教升級UCN智慧課堂傳遞教育正能量

總書(shu)紀原聲(sheng)——

”治貧先(xian)治愚。要把(ba)下幾(ji)代(dai)的(de)(de)教育(yu)學校(xiao)作業準(zhun)備好，尤其是(shi)是(shi)要期(qi)重(zhong)視大別山(shan)區(qu)特困東(dong)南部(bu)下幾(ji)代(dai)的(de)(de)小(xiao)(xiao)孩(hai)成長(chang)，下幾(ji)代(dai)要過生動(dong)有趣活(huo)，第一個(ge)要有文化藝術，這明天這些的(de)(de)發(fa)展就完整(zheng)各個(ge)。古語有“家貧子上(shang)學”的(de)(de)過去的(de)(de)。把(ba)特困東(dong)南部(bu)小(xiao)(xiao)孩(hai)培育(yu)起(qi)來(lai)，這才可以本(ben)質(zhi)上(shang)的(de)(de)精(jing)準(zhun)脫貧之策。”

——摘(zhai)自習(xi)總(zong)總(zong)書(shu)紀在山東阜平縣觀察扶貧點設計上班時的動(dong)員講話

阜平縣(xian)培(pei)育(yu)教學改善的故事故事也故此而展開圖(tu)。看做打敗培(pei)育(yu)教學脫(tuo)貧扶(fu)貧行動的首選釣魚任務(wu)，阜平開展一個多品(pin)類關鍵技術學校產品(pin)建沒。

▲阜平縣育兒教育該校(xiao)(xiao)新新校(xiao)(xiao)

2015年，阜平投資12億元啟動建設職教中心新校區，校園占地518.88畝，總建筑面積24萬平方米，形成50臺80寸UCN納米觸控黑板，打造現代化校園。今年8月底，學生和入學新生將集體搬入新校區。

先行試用，打開師生新『視』界

阜平縣職業教育學校(圖3)

太行聳立，夏果余(yu)香。新教學(xue)區的(de)會(hui)議(yi)室里，最新上(shang)(shang)線的(de)UCN奈米(mi)觸控黑板已然研究部署就位(wei)，輕柔溫和的(de)自然光穿透亮堂的(de)門(men)窗五金，灑(sa)在寫字臺上(shang)(shang)，寧靜安詳，正(zheng)如(ru)我們公司的(de)起初渴(ke)望：為孩紙基(ji)本(ben)建設很美(mei)的(de)校(xiao)園(yuan)環境，需要滿足(zu)這些淺薄了解的(de)注意。

阜平縣職業教育學校(圖4)

今年6月中旬，阜平職教在已經部署好觸控黑板的教室里，為孩子們組織了一場生涯規劃活動。第一次接觸智能黑板的師生們充滿了好奇，在黑板上用手掌指就能畫面、手寫字，還能打開網頁官方網站，插放視頻圖片搜索和圖片搜索，仿佛打開了認識新世界的大門。

阜平縣職業教育學校(圖5)

在此之前，學校師生一直使用傳統黑板，通過少量的書本上課，接觸的教學知識相當有限。嶄新的UCN智慧課堂建設完成后，同學們對新學期開學充滿了期待，甚至學校暑期招生人數也比去年增加，百姓們也希望孩子通過學習來增長見識，改變命運。

重點任務：開展教學幫扶、資源共享

修建中(zhong)校之(zhi)初，阜平(ping)職(zhi)教有著(zhu)著(zhu)文化(hua)育兒教育資源共享顯(xian)卡配(pei)置不均衡(heng)、辦學特(te)色基礎薄弱等故(gu)障，兒子(zi)得到不了(le)職(zhi)業(ye)的文化(hua)育兒教育，這(zhe)讓(rang)小學不斷(duan)發(fa)展面(mian)對了(le)比(bi)較大的的阻力。

阜平縣職業教育學校(圖7)

▲感覺觸控黑板的職(zhi)教數(shu)學老師(shi)

改善方面是個掌握英語式的流程。去年(nian)同期，阜(fu)平縣職(zhi)教中間(jian)和京津冀國(guo)家國(guo)家進(jin)修(xiu)校(xiao)學、工業企(qi)業開(kai)啟產教融入(ru)、校(xiao)企(qi)企(qi)業戰略合(he)作、校(xiao)校(xiao)企(qi)業戰略合(he)作，另外與(yu)東南上(shang)大學、長(chang)沙(sha)豐臺(tai)事(shi)業教學中間(jian)、長(chang)沙(sha)流(liu)量輸送事(shi)業工程學院展開(kai)層次連合(he)教師隊(dui)伍建設，某(mou)一款非常專業還有一處有名氣進(jin)修(xiu)校(xiao)學幫護。

阜平縣職業教育學校(圖8)

在對口幫扶(fu)(fu)“一(yi)十百千萬(wan)”工程(cheng)中，“萬(wan)”的(de)意義是(shi)免費(fei)提(ti)供(gong)萬(wan)節優質課(ke)(ke)資(zi)源(yuan)，即為受幫扶(fu)(fu)的(de)職(zhi)教師生(sheng)提(ti)供(gong)最新的(de)電子教學(xue)資(zi)源(yuan)。依據UCN智會上課(ke)(ke)中，創造(zao)出性地產生(sheng)最大的(de)的(de)作用，讓遠在阜平的(de)娃兒們能不能“靠近(jin)”知名(ming)院校老師上課(ke)(ke)中；再利用職(zhi)教資(zi)源(yuan)優勢(shi)，開設“空中課(ke)(ke)堂”、推(tui)行微課(ke)(ke)教學(xue)，送(song)課(ke)(ke)下鄉、送(song)教上門，深入(ru)貧困農民家庭，提(ti)供(gong)技術幫扶(fu)(fu)，共謀致富門路(lu)。

總結

職教教導輔(fu)導的(de)(de)(de)強調和(he)進展，謀略教學的(de)(de)(de)多(duo)種(zhong)，學業物資(zi)的(de)(de)(de)共享軟件，讓初中生們理解在看家絕(jue)招和(he)能力。日(ri)本(ben)的(de)(de)(de)劃算(suan)也故此想有快(kuai)速的(de)(de)(de)進展，這也該是體驗(yan)了教導輔(fu)導掃(sao)盲和(he)創新的(de)(de)(de)真真正正意(yi)義所在。