新疆大光華國際學校

有的(de)同學準(zhun)備了精美的(de)PPT文(wen)書(shu)，通過UCN納米智(zhi)能黑板進行(xing)圖文(wen)并茂的(de)分(fen)享，講述語文(wen)課文(wen)中生(sheng)僻詞，親自體(ti)驗一下“劃重點”的(de)感(gan)覺；

或(huo)講經(jing)典名句一(yi)(yi)段落的分(fen)折(zhe)，分(fen)享視頻與眾不一(yi)(yi)樣的的各人觀點，一(yi)(yi)小部(bu)分(fen)課堂中團隊氛圍(wei)駕(jia)輕就熟，影響力激烈相關(guan)資料切換桌(zhuo)面順滑，已(yi)經(jing)有了智(zhi)能化黑板的nba得(de)分(fen)，每一(yi)(yi)各人都會以踏(ta)上黑板做師傅！

還沒(mei)有多網絡媒介質(zhi)料？也沒(mei)社會關系，來秀(xiu)一(yi)(yi)秀(xiu)佛山一(yi)(yi)中學子們們的(de)粉筆板書效果！

五(wu)指息屏后，黑板就弄成了了一塊(kuai)中國傳(chuan)統黑板，全屏位于可填寫程序，隨(sui)著(zhu)時間的(de)推移男學生(sheng)們(men)的(de)“授(shou)課(ke)的(de)節奏(zou)”，一位個思維模(mo)式(shi)(shi)謹(jin)慎的(de)公(gong)式(shi)(shi)計算和圖形(xing)商標散發了一整塊(kuai)液晶屏，字跡不清(qing)，字跡無塵車間，引來更快的(de)手寫感受。

通(tong)過(guo)UCN納(na)米智能黑板播放(fang)所見的(de)公共(gong)場(chang)所不(bu)文(wen)(wen)明(ming)現(xian)象照片或(huo)視頻、小調查互(hu)相提問看法和意見、表演小品、情景帶入扮演等形式(shi)，認識到文(wen)(wen)明(ming)不(bu)是(shi)某(mou)個人的(de)事，而(er)是(shi)與每個人都(dou)息息相關。

UCN納米智能黑板中(zhong)播放著黨會(hui)的精(jing)彩剪輯，視頻播放照(zhao)片精(jing)準互通，近180°的超大型可(ke)視層(ceng)面，讓同學(xue)們(men)看的專注入神。

在(zai)隨(sui)后的(de)(de)講解中，配合(he)著詳(xiang)盡的(de)(de)圖片展(zhan)示，老(lao)師告(gao)訴了同學(xue)們(men)建國建黨的(de)(de)歷史(shi)進(jin)程。同學(xue)們(men)所知道的(de)(de)知識(shi)不(bu)再(zai)只是(shi)書本上的(de)(de)文字(zi)，而是(shi)樂觀可感的(de)(de)視(shi)頻播放所有圖片，更加感情真(zhen)摯，記憶清(qing)晰。